viernes, 20 de marzo de 2015

ACTIVIDAD 6

Con esta actividad se concluye el tema, envía tu archivo electrónico a tu maestra, y espero las actividades te hayan sido de interés y de utilidad.
Buena suerte


Ejercicios de cierre

Coloca los conceptos que hacen falta en la siguiente narración.
El teorema de ___________________ solo se puede aplicar a triángulos _____________________, que son aquellos que tienen un ______________________________________  Y el teorema dice que: ____________________________ de la hipotenusa es _______________________________________________ de los catetos, en donde la ________________ es el lado más grande del triángulo y los ______________ son los lados más pequeños.


Resuelve el siguiente problema:

Una escalera de 65dm es apoyada a una pared, el pie de la escalera dista 25dm de la pared, ¿cuál es la altura de la pared?


















ACTIVIDAD 5

Observa el siguiente triángulo y coloca los nombres que hacen falta


En la siguiente imagen se muestra como calcular la medida faltante del triángulo, la cual es la hipotenusa.



Observa los siguientes triángulos y calcula la medida del lado faltante, aplica el teorema de Pitágoras, puedes apoyarte en el ejemplo anterior, envía tu archivo a la maestra vía correo electrónico.



ACTIVIDAD 4

El tangram es un juego didáctico de siete piezas que forman un cuadrado, el cuál fue inventado en oriente y que hoy en día es utilizado para la enseñanza de fracciones, áreas, porcentaje, teorema de Pitágoras, entre otros temas.
Elabora dos tangram en hoja blanca (sigue los pasos que se muestran el el video)

Ya elaborados, realiza la demostración del teorema de Pitágoras, que consiste en formar un triángulo rectángulo en el centro,  posteriormente a cada lado del triángulo se forman tres cuadrados con las piezas del tangram, de forma que la suma de las áreas de los cuadrados de los lados más pequeños del triángulo (catetos) sean equivalentes al área del cuadrado más grande (hipotenusa).

Te puedes apoyar en la siguiente página para realizar la demostración:

Toma una foto a tu trabajo y explica de que manera demostrarias con el tangrama el Teorema de Pitágoras, Realiza tu trabajo en una presentación de Power Point y enviala vía correo electronico a tu maestra.








ACTIVIDAD 3

Elabora un resumen de la siguiente lectura y complementa la información investigando ¿quién fue Pitágoras?
Elabora tu archivo en word y envia tu archivo vía correo electrónico a la profesora




También encontraras información en la siguiente liga
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/pitagoras.htm

ACTIVIDAD 2 (FALSO O VERDADERO)

ACTIVIDAD 2
Después de revisar los diferentes tipos de triángulos que hay, es momento de una evaluación. Copia las siguientes preguntas en word y contesta de acuerdo a la investigación que realizaste si los enunciados son falsos o verdaderos y envía tu archivo al maestro.

Contesta falso o verdadero según corresponda a cada enunciado.
El triángulo rectángulo es aquel que tiene una ángulo de 90°         ______
El triángulo equilátero tiene sus tres lados diferentes          ______
El triángulo rectángulo esta dentro de la clasificación de triángulos por sus ángulos   ______
Los triángulos se clasifican por sus lados y ángulos    ______
Los triángulos por sus ángulos son isósceles, escaleno y equilátero   ______
El Teorema de Pitágoras  se aplica sólo para triángulos rectángulos     ______
El triángulo acutángulo tiene un ángulo de más de 90° y menos de 180°   ______
El triángulo isósceles tiene dos lados iguales   ______
Los triángulos son figuras de tres lados     ______

El triángulo escaleno tiene un ángulo de 90°    ______

TEOREMA DE PITÁGORAS (Actividad 1)

Lo primero que debemos saber antes de iniciar con el teorema de Pitágoras, es conocer los tipos triángulos que hay, para así poder reconocer el tipo de triángulo al cual se puede aplicar tal teorema.

Actividad 1.
Elabora un mapa conceptual en donde indiques la clasificación de los tipos de triángulos que hay y cuales son las características de cada uno, además coloca una imagen que muestre cada tipo de triángulo, y envía mediante un correo electrónico tu trabajo en work al maestro

A continuación se muestra una liga con la cual te puedes apoyar http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/triangulos.html

También esta el siguiente video

Y si tienes dudas de como elaborar un mapa conceptual se recomiendo esta página
http://genesis.uag.mx/edmedia/material/DHA/UNIDAD%20IV/MAPAS%20CONCEPTUALES.pdf